Сбт, 03
10°
Вск, 04
11°
Пнд, 05
14°
ЦБ USD 83.48 0.23 03/10
ЦБ EUR 94.32 -0.21 03/10
Нал. USD 85.00 / 84.10 02/10 18:15
Нал. EUR 96.06 / 96.75 02/10 18:15
Большинство рязанцев высказали желание учитывать лучший балл при пересдачах ЕГЭ
70% поддерживают идею депутата Миронова о том, чтобы при пересдаче ЕГЭ засчитывался лучший балл, а не последний. Люди считают, что на экзаменах ученики очень волнуются и могут забыть важную информацию. Если учесть лучший результат, школьники будут меньше бояться пересдач. Против этой инициативы высказались только 13% опрошенных. Женщины чаще поддерживают новый порядок, чем мужчины. Среди молодежи до 35 лет за инициативу высказались 73%, а среди людей старше 45 лет — только 63%. Учителя 10-11 классов также разделились во мнениях: 66% поддерживают новую идею, 14% против, а 20% затрудняются с ответом. Некоторые опасаются, что это приведет к увеличению числа пересдач и нагрузке на систему образования. 70% рязанцев хотят, чтобы 11-классникам засчитывали лучший балл при пересдаче ЕГЭ ‑ SuperJob

Большинство рязанцев, а именно 70%, поддерживают идею депутата Миронова о том, чтобы при пересдаче ЕГЭ засчитывался лучший балл, а не последний. Данные предоставила компания SuperJob.

Люди считают, что на экзаменах ученики очень волнуются и могут забыть важную информацию. Если учесть лучший результат, школьники будут меньше бояться пересдач. Против этой инициативы высказались только 13% опрошенных.

Женщины чаще поддерживают новый порядок, чем мужчины. Среди молодежи до 35 лет за инициативу высказались 73%, а среди людей старше 45 лет — только 63%.

Среди тех, кто имеет высшее образование, 75% одобряют изменения, а среди обладателей среднего профессионального образования — 65%. Однако среди родителей старшеклассников поддержка ниже: только 55% согласны с предложением, 15% выступают против, а 30% не могут определиться.

Учителя 10-11 классов также разделились во мнениях: 66% поддерживают новую идею, 14% против, а 20% затрудняются с ответом. Некоторые опасаются, что это приведет к увеличению числа пересдач и нагрузке на систему образования.