В Рязани состоится VII фестиваль психосоциальных технологий 24 января 2008 года,
09:16
24 – 25 января в Рязани будет проходить VII фестиваль психосоциальных технологий «Социально-психологическое сопровождение экспериментальной деятельности в образовательных учреждениях». Его организаторами выступают администрация Рязани и Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков. Сообщает сайт Администрации города.
Программа фестиваля:
24 января (школа №66);
- 11.00 – Открытие пленарного заседания (выступление начальника управления образования, науки и молодежной политики администрации города Рязани Андрея Кашаева, директора Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Ирины Вознесенской);
- 11.30 – деловая игра «Роль и место специалистов социально-психологической службы в образовательном эксперименте
Творческие площадки:
- №1 – модератор Наталья Ухалова , заместитель директора ЦПМСС, свой опыт представляет Алла Золотова , педагог-психолог ДОУ №143;
- №2 – модератор Елена Кесслер, педагог-психолог ЦПМСС, свой опыт представляют: Галина Селифонова, педагог-психолог школы №59, Марина Малая, социальный педагог ЦПМСС;
- №3 – модератор Ольга Забелина, педагог-психолог ЦПМСС, свой опыт представляют: Татьяна Купцова, педагог-психолог ДОУ №32, Эльвира Пустынкина, педагог-психолог ЦПМСС;
- №4 – модератор Галина Акимова, педагог-психолог ЦПМСС, свой опыт представляют: Ольга Бозова, педагог-психолог школы №51, Вячеслав Зайчиков, заместитель директора ЦПМСС.
- 13.00 – перерыв, выставка-продажа психолого-педагогической литературы и развивающих игровых средств;
- 13.20 – пленарное заседание (Ирина Вознесенакая, директор ЦПМСС, Владимир Загвоздкин, доцент Московского городского психолого-педагогического университета (Москва)
25 января (школа №3):
- 10.00 – круглый стол «Задачи и содержание социально-психологического сопровождения профильного обучения» (ведущие: Ирина Вознесенская, директор ЦПМСС, Валентина Никифорова, главный специалист управления образования).
Вопросы для обсуждения:
- Кто и как выбирает профиль обучения?
- Когда обучение в профильном классе – на пользу, а когда – во вред?
- Есть ли в профильном обучении место индивидуальному подходу и индивидуализации? В чем сходство и в чем различия?
- Профильный класс: уроки и только?
- Педагог для современного профильного класса – каким ему быть?
- Каким образом специалисты социально-психологической службы могут содействовать решению проблем профильного обучения?
25 января (гимназия №2):
- 14.30 – круглый стол «Повышение качества образования: опыт, проблемы, перспективы» (ведущие: Вячеслав Зайчиков, заместитель директора ЦПМСС, Владимир Загвоздкин, Московский городской психолого - педагогический университет (Москва).
Вопросы для обсуждения:
- На чем основана современная концепция развития качества образования?
- Каковы факторы, влияющие на образовательные результаты школьников?
- Чем определяется эффективность школы, каковы ее критерии и методы оценки?
- Какие аспекты развития качества образования наиболее актуальны для рязанских школ?
- Кто и каким образом может внести вклад в реализацию мер по повышению качества образования в рязанских школах?
- Какие элементы мирового опыта развития качества образования применимы в наших условиях?
© RZN.info
|